无忧无虑的生活一晃，就到了上小学的日子。

妈妈拉着我，语气中带着一丝jin张又温柔的叮咛：「宝贝啊，如果坐的位子听不到老师说话，一定要举手跟老师说，请她换个位置喔！」

我瞪着妈妈，笑着回答：「知dao啦～知dao啦，不用担心我啦！」

当然，妈妈还是会找导师说明一下我的状况，希望老师能多留意。

全新的环境，新的面孔，还有吵杂的声响——同学的说话声、铅笔划过纸张的声音、窗外的鸟鸣，全bujiao织在一起。对别的孩子来说，也许只是一片嘈杂，但对我，却像一个全新的声音世界。

我趴在桌上，专注地聆听，发现了好多平常从未留意的声音：同学翻书的细微沙沙声、隔bi教室的朗读声、风轻轻chui动窗帘的声音……

世界像是被按了慢动作，我可以在这缓慢的节奏里，迅速完成自己的事情。每一个声音都清晰、立T，像是给我特别的提示。这个小小的角落，是属於我自己的微观世界——平凡却又完整。

虽然有些声音会让我分心，也常常需要努力把注意力拉回课堂，但我喜欢这zhong感觉——世界安静得像在放慢脚步，而我能在其中自由穿梭。

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升五年级的暑假，骑着脚踏车去文ju店。买完东西，正准备回家，突然间，世界开始旋转。明明站得好好的，脑袋却像被脱水机猛甩，连带着平衡感也一下一下被甩得luan七八糟。

「不行……太难受了……」蹒跚着走到水G0u盖旁，蹲下，大吐一场。

幸好文ju店的人帮我联系父母来接我。

那一刻，第一次真正感受到shenT的无力，也开始意识到，yun眩不只是偶尔的小不适。当时医生说得很清楚：「yun眩不是病，它是一zhong表现。如果两耳听力造成明显落差，也可能出现yun眩。」

才知dao，原来我的一只耳朵没办法听声音，并不只是单纯的听觉问题。内耳的前ting系统负责平衡，而听力和平衡功能密切相关。当两耳的听力有明显差异时，大脑接收到的平衡讯息就不一致，这些讯息冲突，会让人感到天旋地转、站也站不稳。

从那一天起，我开始明白，yun眩将不只是偶尔的小麻烦，它会反覆出现，影响生活，也影响心理。